„Betrachten wir die „kindliche Sexualität“ vor dem Hintergrund des genetisch angelegten Reifeplans des Menschen, entsteht der Eindruck, dass kindliches Verhalten in einer Weise gedeutet wird, die vielmehr eine Projektion der erwachsenen Sexualität zu sein scheint als eine „wissenschaftliche Erkenntnis“. Babys beginnen, mit ihren Füßen oder Zehen zu spielen, sie festzuhalten oder nach der Nase der Eltern zu greifen, um sich und den anderen spürbar erfahren zu können. Kinder erkunden die Umwelt und sich selbst, auch Körperregionen, die für Erwachsene mit sexueller Stimulation gekoppelt sind.“